電視台跟拍她25年!見證「日本天才少女」成功之路 祕訣只有「時機」兩個字

一個人之所以成功,是一夕之間就能決定的嗎?又或者是一個生命不斷積累的過程呢?日本電視台便花了25年,跟著這位小女孩的腳步,慢慢觀察,看這位日本天才少女是如何成為現在的她。


2017年,日本富士電視台上映紀錄片《福原愛:鏡頭下的四分之一個世紀》,由3000盤錄像帶剪輯製作,記錄了福原愛從4歲到28歲的全部成長歷程,豆瓣評分高達9.0。

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鏡頭下的24年,福原愛從一個調皮可愛的小姑娘長大成人;而她的媽媽福原千代,則由風華正茂的女子變為慈祥老人。

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是福原千代用人生中最寶貴的時間全身心陪伴著福原愛,用尊重與愛,成全了一個「天才少女」的誕生與成長。

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但在這尊重與愛裡,還有一個更精妙的秘訣,那就是「教育的時機」

關於時機的重要性,股神巴菲特有一個著名的論斷。

他說,那些今天能叱吒商海的人應該常問自己一個問題:「為什麼別人都失敗,而我成功了?」

他說,如果你的答案是「我更聰明」、「我更努力」,或 「我做的事情更正確」之類,那麼你都低估了你的前輩和你的對手,因為他們完全可能比你更出色,也完全可能比你更成功。

你要知道:因為那些使你成功的條件恰好成熟了,你抓準了時機,所以你成功了。

經商要抓住商機才能取得成功;打仗要抓住戰機才能贏得勝利,同樣,教育也要抓住時機,才能獲得最佳效果。

1、

時間上抓住時機

俗話說「不到火候不揭鍋」,和「火候」這詞一樣,教育時機,指的首先是在教育孩子的過程中,時間上出現的有利機會。

富士電視台首次把鏡頭對準福原愛,是在一次全國大賽上。

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身高只有100公分的福原愛,面對比自己大很多的對手,輸了,哭著跑向媽媽。

在離球桌最近的觀眾席,梳著和福原愛一樣髮型的千代,看著女兒跑過來,沒有過多的安慰,而是「第一時間」打開福原愛的手掌,對著「集中、時機」四個字,說:「看一看,這是什麼?」

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媽媽的及時提醒讓福原愛知道,球場上集中精神、把握時機就是一切。

很快,福原愛調整好節奏,第一場比賽打敗了二年級的對手。但之後,福原愛的發球姿勢不合規則,由於沒弄清怎麼回事,輸掉比賽。

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在痛哭流涕的女兒面前,媽媽沒有立刻安慰她,而是「第一時間」讓她為自己不合規範的發球姿勢向對手和對方的教練道歉。

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大量事實證明,孩子惡習的養成,與第一次發生不良行為時未能及時得到指正密不可分。

犯了錯,孩子主觀上通常並未意識到。家長若能在這時「第一時間」抓住它不放,對孩子及時進行明辨是非的教育,就可以掌握教育的最佳時機。

如果說,在球場上,媽媽「第一時間」讓福原愛向對手鞠躬道歉,還未足以讓她明白規則的重要性,那麼,比賽結束後,球場之外,媽媽緊緊抓住這「第一次」不放,為的就是讓孩子學會從行動上遵守規則。

媽媽制定了循序漸進的計劃,每天,一遍又一遍地訓練福原愛規範發球。

一個個球打出去,撿回來,陪著;一次次手把手糾正動作,叮嚀著……

這樣的特訓讓福原愛飛速進步,短短一個月,掌握發球規則的福原愛終於有了很大的突破。

第一次上學、第一次學畫畫、第一次從失敗中爬起……無數個「第一次」匯成孩子生命的轉折點。

這時,因人性向善的動力驅使,孩子往往會有一種積極的願望,他們渴望能以一種嶄新的面貌開始新的生活。

即使是一些平時紀律散漫、學習不夠努力的孩子,也會在這段時間裡表現不錯,給人一種煥然一新的感覺。

這時,家長若能「第一時間」給予及時的鼓勵和有效的督促,很快會為孩子開啟優秀的大門。


2、

場合上抓住時機

不久後的一場比賽成了檢驗成果的關鍵時期。

賽場上,一路拚殺的福原愛雖然也會有出紕漏的時候,但每次,媽媽千代都會緊緊握住她的手,耐心開導,並叮囑她「笑一笑」投入決賽。

而另一邊,我們看到,被福原愛扣球後輸了的二年級小男生則哭著跑到家長身邊,換來的只有家長、隊友們的推託和冷嘲熱諷:「自己不好好練習有什麼辦法,快打球去,去!」

對一個難過傷心、渴望安慰的孩子來說,在公眾的場合受到這樣的冷言冷語,無疑比失敗的打擊更殘酷。

平時,在什麼場合教育孩子最合適?不同的父母回答不同。

有些甚至感到奇怪:什麼場合教育孩子不行?他犯錯了就教育!

事實上,恰恰相反,很多事並沒有絕對的對錯之分,只因場合的改變而意義不同。

鄰居家孩子剛上小學,前天,在班裡跟小朋友打架,受到老師批評。放學,老師在校門跟孩子的媽說了事情的經過。

孩子他媽是個暴脾氣,氣不打一處來指著孩子就罵,過往的孩子和家長紛紛圍上來看,折騰好一陣才完事。第二天,孩子稱肚子疼,再也不肯上學。

其實,經歷過的人都知道,孩子那是因為昨天的事,感到丟臉,害怕老師和同學的笑話,所以不願再去學校。

和大人一樣,到一定年齡,孩子也會有自尊心,愛面子。

每當犯了差錯,因為恐懼、害羞,他們最忌諱在公眾場合暴露自己的缺點。家長如果數落孩子,讓孩子當眾出醜,會使孩子十分難堪。

對於性格內向、自尊心強而自信心不足的孩子來說,有時甚至認為你故意在眾人面前讓他下不了台,嘴上不說,心裡不服,即使紅著臉認了錯,背後依然我行我素,繼續與你唱反調。

而性情暴躁的孩子,沒準會情緒失控,知錯而故意不認錯,公開頂撞你……

凡此種種,都使教育失去效力,難以收到預期效果。

以前,在不少公眾場合,看到像福原千代這樣教育孩子「得體」的媽媽。舉手投足,一微唇頷首,一笑意含春,一輕輕言詞,都如同一道亮麗的風景線,令人舒服不已,也令孩子受益非常。

我常琢磨,原因何在?

有人說那是因為這樣的媽媽有分寸感,「得體」於分寸之間。

和待人接物、處事做人、事業成就一樣,只要有場合就要講究分寸感,懂得把握分寸、拿捏度數,就能把握場合上最佳的教育時機。

福原愛就是最好的證明。媽媽在賽場上一句簡單的誇讚、鼓勵,化成一股背後的強大力量,增強了女兒的自信。

5歲的福原愛,就這樣拿了第一個全國冠軍。獲勝後的她,轉身朝著身後一直注視著自己的媽媽,豎了一個大拇指。

3、

情緒上抓住時機

假設一個場景,你因為業績被搶了正急得焦頭爛額時,上司突然打電話對你就是一頓責備,你心情會怎樣?不用想,肯定糟糕透頂。

孩子也一樣,如果他們賽場失利,正羞愧難當,這時你劈頭蓋臉一頓教育,誰能聽得進去呢?

所以,為什麼說教育要抓住孩子的情緒,施行教育?因為:人,不是靠耳朵來接收語言信息的,而是靠情緒。

我們都身處一個被意識、心理、情緒所包圍,無可逃逸的護城牆裡,答案顯而易見,如果這個城門對你不敞開,你的話對孩子而言,就只能成為耳邊風。

比賽中,福原愛最終敗北,在痛哭流涕的女兒面前,媽媽並沒有立馬教育她,而是等福原愛哭得冷靜下來,再溫和地跟她分析原因,並跟她約定,「接下來的一年,我們好好練習改正,下次再來。」

看到這裡,你不得不感嘆,千代真是個善於感覺孩子情緒、並根據孩子的情緒捕捉教育時機的高手。

當她看到孩子流淚,她能設身處地地想像孩子的處境,並感受到孩子的悲痛;

當她看到孩子沮喪,她能如同經歷孩子的挫敗,並感受到孩子的無助;

她懂得置換角色為對方著想,用尊重和愛包容對方的情緒,耐心地等一等,等孩子情緒的城門願意為她敞開,接下來才會找到更好的時機,施行更好的對治方法。

最後,哪怕只是一個自然流露的微笑,都勝過千言萬語,帶給孩子信心,激發孩子的潛能。

2000年,12歲的福原愛成為歷史上年齡最小的日本國家隊成員,她成了日本乒乓球界的天才少女。

而她也不負重望,一次次刷新日本兵乓球的歷史記錄,斬獲眾多比賽冠軍。

同樣,在2000年,福原千代決定讓福原愛獨自去中國,參加中國第三級聯賽。就這樣,12歲的福原愛獨自踏上了去中國遼寧的旅途。

福原千代縱使萬般不捨得,也裝作堅強,微笑著送別女兒,久久不忍離去……因為這一次,她知道,自己該放手的時機到了,只有放手,孩子才能獲得更大的成長。

在商界,都說時機是一種不可多得的戰略資源,誰重視時機,誰就可能抓住時機,誰抓住時機,誰就能在這個淘汰如喝水的時代站穩腳步。

在孩子的教育問題上,機會雖說滿地都是,但最佳時機卻是短暫、稍縱即逝的,否則,就不會有龍應台那句話:「我們什麼都可以等,但最等不了的,就是孩子的教育。」

為人父母,歲月的疊加讓我們年復一年不再年輕,但卻饋贈我們許多無形的財富——我們會變得越來越有耐心,越來越學會用尊重與愛,呵護孩子的成長。

如果,在與孩子的人生相伴的同時,我們還能抓住時機,把握 「戰機」,那麼,相信我們的孩子也能成為下一個「福原愛」,我們也能等到他們心靈與生命花開的那一天。

看完真的覺得福原愛的母親好偉大喔!多虧有她才能成就這位傳奇女孩,也讓大家看見運動之所以可貴的除了亮眼成績,還有背後的精神與修養,都是值得學習的生命哲學。


參考來源 : 今日頭條

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